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学讲计划

作者:校长室    文章来源:本站原创    点击数:1416    更新时间:2014-12-17
  

5个教学时机

 

指导预习,“让一步”

解决问题,“慢一步”

展示拓展,“退一步”

研讨过程,“停一步”

总结反思,“缓一步”

 

“学讲方式”的四个评价要点

1)学情调研和“以学定教”的情况

2)学生学习情绪状态                                          

3)学生学习的参与度

4)教学目标达成度

 

“学讲方式”的六个教学设计原则

(1)掌握学情原则

   (2)自主学习原则

   (3)合作学习原则

   (4)学生“教”学原则

   (5)当堂巩固原则

   (6)指导学法原则

 

 


文章录入:校长室    责任编辑:校长室 
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